「教育AIサミット実例大全 ＠コクヨ東京品川オフィス THE CAMPUS 」登壇者を発表

東北学院大学 文学部 教授　(兼任)人間情報学研究科 教授

稲垣 忠 氏

関西大学大学院総合情報学研究科博士課程後期課程修了。博士（情報学）。専門は、情報教育、教育工学。東北学院大学教養学部講師、准教授等を経て、現職。日本教育工学協会常任理事、日本教育工学会・日本教育メディア学会理事等を務める。共訳に「情報時代の学校をデザインする　学習者中心の教育に変える６つのアイデア」（北大路書房）著書に「探究する学びをデザインする！情報活用型プロジェクト学習ガイドブック」（明治図書）など。

合同会社未来教育デザイン代表社員　

文部科学省 中央教育審議会 臨時委員

平井 聡一郎 氏

青山学院中等部 情報教育担当講師

安藤 昇 氏

青山学院中等部講師、青山学院大学非常勤講師、スタディサプリ講師。 BS日テレおよびネット番組Huluにて配信中のプログラミング教育番組の講師を務める。 元佐野日本大学高校教諭、2019年に上京し現職。 AI活用に関連した講演を多数実施している。

札幌国際大学 全学共通教育部・情報教育部門 准教授

安井 政樹 氏

文部科学省学校DX戦略アドバイザー。北海道・札幌市の小学校で 20年間教諭を務め、2022年4月から現職。主な研究テーマは、ICTを活用した教育の充実（子ども支援・教員支援）とインクルーシブ教育による共生社会の実現。道徳教育の視点からAIの教育について研究を進めている。ICT教育、道徳教育、授業づくり等に関する著書・論文多数。

東京学芸大学附属小金井小学校 教諭
鈴木 秀樹 氏
慶應義塾大学大学院社会学研究科教育学専攻修士課程修了。私立小勤務を経て2016年より現職。ICTを活用したインクルーシブ教育、学習者用デジタル教科書、生成AIを活用した授業づくり等が主要な研究テーマ。単著に『 ICT×インクルーシブ教育 誰一人取り残さない学びへの挑戦』（明治図書），編著書に『Face to Faceの教育から、学びのSide by sideへ　Microsoft 365 Educationを活用した小学校の学級づくり・授業づくり』（明治図書），共著に『ChatGPTと共に育む学びと心　―AI時代に求められる教師の資質・能力』（東洋館出版社）他。

一般社団法人ICT CONNECT21会長　東京工業大学 名誉教授

赤堀 侃司 氏

東京工業大学大学院修了後、静岡県高等学校教諭、東京学芸大学講師・助教授、東京工業大学助教授・教授、白鷗大学教授・教育学部長を経て、現在、（一社）ICT CONNECT 21会長、（一社）日本教育情報化振興会名誉会長、東京工業大学名誉教授、工学博士など。専門は、教育工学。主な著書は、「タブレットは紙に勝てるのか」（ジャムハウス、2014）、「プログラミング教育の考え方とすぐに使える教材集」（ジャムハウス、2018）、「AI時代を生きる子どもたちの資質・能力」（ジャムハウス、2019）など。

玉川大学 教育学部 教授
濵田 英毅 氏
専門は日本近現代史（歴史資料論）。近年は専門領域を基盤としたSTEAM教育の実践に取り組む。歴史の「臨場感」ある語りを重視し、3Dプリンターやストーリーテリングなど「臨場感」を再現する教材開発に注力。生成AIを活用した教材「歴史人物シミュレーター」を開発した。

スクールエージェント株式会社 代表取締役 　
文部科学省学校DX戦略アドバイザー デジタル庁デジタル推進委員

田中 善将 氏

東京学芸大学 教育学部 情報教育専攻卒業。関東第一高等学校  AI駆動型探究オーガナイザー。 中高一貫校の数学科教員を経て、バングラデシュで教頭として教員採用や教員研修を担当。現行教育の限界を痛感し帰国後、中学校の担任を経て、ICTを現場に浸透させる必要性を強く実感し、2018年にスクールエージェント株式会社を創立。教育ICT改革の支援を公私立校に展開しながら、教育リソースの開放を目指す。 

中部大学 現代教育学部 現代教育学科 准教授
樋口 万太郎 氏

大阪府出身。京都教育大学大学院連合教職実践研究科専門職学位課程修了。大阪の公立小学校、大阪教育大学附属池田小学校、京都教育大学附属桃山小学校、大阪の私立小学校の教員を経て、2024年に中部大学に着任。現在は現代教育学部 現代教育学科 准教授として教職を志望する学生の指導にあたるほか、現役教員や保護者向けの教育セミナーなどに講師として登壇。また、関西大学大学院総合情報学研究科博士課程に在籍中。